В период напряженной ситуации с местами в детских садах, республиканская детско-юношеская библиотека предложила свое решение проблемы, открыв центр кратковременного пребывания детей «Цитрус», сообщили в Министерстве культуры Бурятии.
Детско-юношеская библиотека – первая республиканская библиотека, которая стала автономным учреждением в апреле 2010 года. С переходом в новый статус библиотека сохранила те направления и виды услуг, которые оказывала раньше – посетители, по-прежнему, приходят сюда читать книги, и при этом библиотека активно работает над новыми проектами с целью расширения спектра услуг и привлечения новых пользователей.
Одним из таких проектов стали группы кратковременного пребывания детей «Цитрус». Специально для этого в библиотеке сделали ремонт и закупили необходимое оборудование и мебель.
По словам директора библиотеки Людмилы Гармаевой, «Цитрус» - это альтернатива детскому саду и центрам развития детей, заниматься в которых имеют возможность не все. «Для занятий в «Цитрусе» родители сами выбирают график посещения для своих детей - от 3 до 5 дней в неделю. В группах – не более 8 детей, что не только обеспечивает должный уровень внимания каждому ребенку, но и снижает риск заболеваний в группе», - отмечает Людмила Владимировна.
В центре «Цитрус» дети находятся по три часа в день. Организация воспитательного процесса строится с учетом индивидуальных способностей, возможностей и интересов ребенка. Занятия проводят специалисты с педагогическим образованием из штата библиотеки.
Пребывание в группе организовано по определенному расписанию, что позволяет проводить время с максимальной пользой. В «Цитрусе» дети рисуют, конструируют, лепят, занимаются музыкой и, конечно, читают книги. В студии «Библионяня» малыши совместно с библиотекарями знакомятся с лучшими художественными произведениями детской литературы. Итоговым занятием становится небольшой спектакль по сказке или рассказу, который наиболее понравился детям.
Маленькие посетители «Цитруса» вместе отмечают праздники и дни рождения. Сотрудники библиотеки проводят для них дни читательских удовольствий, украшая библиотеку воздушными шарами и распевая в караоке детские песенки.
Уже после нескольких дней пребывания в группах малыши осваиваются, привыкают к новой обстановке, начинают проявлять интерес к «садику», охотно идут на занятия. Многие дети успешно адаптируются к условиям дошкольного учреждения и, в дальнейшем, с удовольствием посещают детский сад, и учатся в школе.
"Байкал24"